Archivo de la categoría: ART

DEIXEM VOLAR LA IMAGINACIÓ. DEIXEM VOLAR L’EDUCACIÓ.

El alumne Pablo Blasco Cardo de 3r ESO C ha estat guanyador del cartell i l’alumna Imane Belmihoud Yahiaqui de 3r ESO E guanyadora del logotip què seran la imatge de les III Jornades educatives per a families i docents de Nules. Enhorabona als dos.

Cartell Jornades NulesLogo Jornades Nules

Aquestes jornades es celebraran els dies 18 i 19 de Gener al Saló d’actes de la Caixa Rural Sant Josep de Nules.

Els nostres profes de música Claudi i Noelia es varen implicar molt en aquest event i act ten el resultat

Mes informació a: https://www.facebook.com/jornadeseducativesnules/

EDUCANT CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

Al IES Gilabert de Centelles no ens cansem d’educar en la igualtat i contra la violència de gènere. Com cada any la comissió de convivència va programar una sèrie d’activitats entre les què volem destacar el video «Una puerta violeta» creat amb la participació d’alumnat, professorat i personal del centre i la representació «Quan les xiques volen alt» de l’alumnat d’Arts Escèniques de 4t d’ESO.

A continuació podeu vore unes imatges de la representació i un enllaç al video.

 

II CONCURS DE DIBUIX «DIBUIXA EL MUSEU»

IMG-20180503-WA0007

Avui día 7 de Maig l’alumnat de Batxiller de l’assignatura de Dibuix Artístic junt amb el de 4 ESO d’Arts Plàstiques, hem visitat el museu de Medallística de Nules per a participar en el II Concurs de Dibuix organitzat per l’Institut IES GILABERT DE CENTELLES i l’Ajuntament de Nules.

Malgrat els tortuosos rajos solars , tots podem dir que varem gaudir d’una bona estona en companyia de les professores i el companys i companyes.

Els guanyadors d’aquesta segona ediciò són:

Patricia Calduch de segon de batxillerat

Roberto Penya de primer de batxillerat, i

Wissem Ghacemi de quart d’ESO.

Les nostres professores estan orgulloses del resultat i ens donen la enhorabona. El jurat no ho ha tingut fàcil.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

8 DE MARÇ: DONES QUE BRILLEN

Tota una setmana dedicada a l’educació per a la igualtat de gènere. La comissió per a la igualtat va programar una sèrie d’activitats entre les quals volem destacar l’exposició «Dones que brillen» de l’alumnat de l’assignatura de Dibuix Artístic de batxillerat i segon, tercer i quart d’ESO d’Educació Plàstica, Visual i Audiovisual.

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La progració completa era la següent:

26 DE FEBRER – 11 DE MARÇ

  • EXPOSICIÓ AL HALL «ELS  PLAERS DE COMPARTIR» (FUNDACIÓ ISONOMÍA)
  • EXPOSICIÓ AL IES » DONES QUE BRILLEN», DEL DEPARTAMENT DE DIBUIX
  • MISSATGES EN LA CAPSA DE LA BIBLIOTECA (COMISSIÓ DE BIBLIOTECA)

27-28 DE FEBRER

  • TALLER PER A 4T DE ESO «APUNTAT AL BON ROTLLO» (FUNDACIÓ ISONOMIA)

6-7 DE MARÇ

  • TALLERS DE IGUALTAT AL  IES , A CARREC  DE LA FAMILIA DE SERVEIS SOCIOCULTURALS MANTENIMENT,AGRÀRIA I EL DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA
  • REPRESENTACIÓ TEATRAL «MICROMASCLISME QUOTIDIÀ», A CARREC DE LA PROFESSORA  MARI CARMEN ROVIRA I EL SEU ALUMNAT DE 4T ESO B,(A SEGONA I TERCERA HORA )

8 DE MARÇ

  • DIA INTERNACIONAL DE LES DONES.
  • PENJADA DE UNA PANCARTA AL IES I AL AJUNTAMENT DE NULES, A CÀRREC DEL DEPARTAMENT DE DIBUIX .

L’ART EN GÈNERE FEMENÍ

IMG-20180223-WA0027.jpgLes nostres professores del IES Gilabert de Centelles , Sole Mechó i Rosa Sorribes, participaran en  la exposició del museu de la medallística Enrique Giner.

Un total de 10 artistes dones exposaran les seues creacions junt als grans mestres de la escultura valenciana del segle XX.

Si encara no coneixeu aquest museu únic aquesta pot ser una magnífica ocasió.

La inauguració serà aquest divendres 2 de març a les 18’30 de la vesprada.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Entrada editada per Kevin i Aaron del 2ESO D.

 

UNA CLASSE MOLT ESPECIAL AMB L’ALUMNAT DE SISÈ DE PRIMARIA DEL «PIO XII»

El IES GILABERT DE CENTELLES té un programa de transició de primaria a secundaria. El objectiu és fer més fàcil la integració de l’alumnat nouvingut al centre. Una de les actuacions consistix en que alguns professors del IES van als centres de primaria a fer una classe amb els alumnes de sisè. La experiència amb l’alumnat de PIO XII va ser mol gratificant. L’alumnat de Rosa Vicent va rebre una classe de Dibuix a càrrec de Sole Mechó de com dibuixar la seua inicial en perspectiva cònica. Ho van fer d’allò més be.

8 de març 2017. DIA INTERNACIONAL DE LES DONES

Tots els anys ens impliquem en l’educació en la igualtat de gènere celebrant aquest dia amb tota una sèrie d’activitats coordinades des de distints departaments. Tot seguit vos deixem una mostra del que va ser el dia amb imatges així com el manifest què varem llegir a la plaça del poble.

2017-03-07 18.54.46

L’article 14 de la Constitució espanyola proclama el dret a la igualtat i a la no-discriminació per raó de sexe . Per la seua banda , l’article 9.2 consagra l’obligació dels poders públics de promoure les condicions perquè la igualtat siga real i efectiva .

La igualtat entre dones i hòmens és un principi jurídic universal reconegut en diversos textos internacionals sobre drets humans, entre els quals destaca la Convenció sobre l’eliminació de totes les formes de discriminació contra la dona , aprovada per l’Assemblea  General de Nacions Unides al desembre de 1979 i ratificada per Espanya en 1983

La igualtat és , així mateix , un principi fonamental en la Unió Europea. Aquesta igualtat entre dones i hòmens i l’eliminació de les desigualtats entre unes i altres són un objectiu que ha d’integrar-se totes les polítiques i accions de la Unió i dels seus membres.

Al nostre país es va aprovar la LLEI ORGÀNICA 3/2007, de març per a la igualtat efectiva de dones i hòmens , ja que a pesar dels avanços normatius aconseguits fins a aqueix moment, s’evidenciaven manifestacions de violència de gènere, discriminació salarial, major desocupació femenina, escassa presència de les dones en llocs de responsabilitat política, social, cultural i econòmica, o problemes de conciliació  entre la vida personal, laboral i familiar.

El pròxim 8 de març se celebra el Dia Internacional de la Dona , des de totes les institucions s’ha intentat enviar un missatge clar i concís la necessitat d’aconseguir la igualtat REAL , aquest dia és cada vegada més una ocasió per a reflexionar sobre els avanços aconseguits , exigir canvis i celebrar els actes de valor de dones comunes que han exercit una funció extraordinària en la història , reclamant drets bàsics com l’accés a l’educació , la cultura , el treball o la política .

És necessari acabar amb les moltes discriminacions a que les dones estan sotmeses , laboral , salari , sostre de cristall , falta de representativitat i de referents femenins , falta de corresponsabilitat familiar o assignació d’estereotips per qüestions de genere.

Com hem referit anteriorment els poders públics tenen l’obligació d’adoptar mesures d’acció positiva per  a fer real la igualtat econòmica , social i cultural , per a aconseguir una societat més democràtica , més justa i més solidària .

El dret a la igualtat ha d’inculcar-se des de la infància , sent aquesta la millor forma d’aconseguir que en el futur els hòmens i dones convisquen d’una manera igualitària i solidària , per la qual cosa és  necessari potenciar d’educació en valors .

L’Administració local és l’Administració més pròxima al ciutadà , més pròxima als problemes que afronta la dona i per això constitueix l’agent dinamitzador més apropiat per a promoure una societat verdaderament igualitària , promovent accions concretes dirigides a la prevenció de conductes discriminatòries i a la previsió de polítiques actives d’igualtat sobre els diversos àmbits socials , i culturals .

És necessari un esforç col·lectiu , per la qual cosa els Ajuntaments han de fomentar la mobilització i sensibilització de la societat en general a través de la conscienciació de la ciutadania , per tot aixo es proposa al Ple l’adopció dels següents acords:

PRIMER. Commemorar el 8 de març com a Dia Internacional de la Dona, promovent esdeveniments dirigits a reforçar el principi d’igualtat entre hòmens i dones i sumar-se al lema de l’ONU

SEGON. Impulsar un  pacte d’estat per a la lluita contra tota discriminació contra la dona sobretot la que suposa tot tipus de violència.

TERCER. Exigir a les empreses la no-discriminació en cap de les seues formes a l’hora de realitzar concessions administratives.

QUART. Promoure campanyes d’informació i sensibilització permanents i accessibles a tota la població , i que es facen extensives al llarg de l’any , utilitzat per això pel·lícules , cartells , col·loquis… sobre la història de la dona , els seus èxits i la seua situació encara discriminada en nombrosos llocs del món .

CINQUÈ. Prioritzar a l’hora d’actualitzar el nomenclatura dels carrers, el nom de dones que hagen sigut representatives o rellevants en el municipi.

SISÈ. Impulsar companyes de sensibilització dirigides a adolescents , per a aconseguir la seua educació en el respecte i la igualtat de genere .

SETÈ. Elaborar ( en el cas de no existir ) i desenrotllar un pla d’igualtat entre hòmens i dones com a ferramenta per a superar els desequilibris existents entre les situacions i condicions de la vida d’hòmens i dones .

HUITÈ. Promoure en centres educatius concursos de relats , dibuixos … sobre la igualtat familiar , social i laboral entre hòmens i dones .

NOVÈ. Donar suport a companyes d’informació dirigides  a la població immigrant, sobre la legislació espanyola en matèria d’igualtat entre hòmens i dones .

PER UNA IGUALTAT REAL JA!!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

FANZARA: EL ARTE QUE UNE A UN PUEBLO.

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El Martes 29 de Noviembre fuimos a Fanzara los alumnos de 1º y 2º de PMAR. A  las 8:15 subimos al autobús. Cuando llegamos vinieron dos guias  que se llamaban Andres y Javier . Nos llevaron a una sala y allí nos explicaron la historia del pueblo y porqué se creo el proyecto del museo inacabado de arte urbano: MIAU Fanzara.
Después nos dividieron en dos grupos. Por un lado los de primero y por otros los de segundo.

Unos pintamos un graffiti y los otros fueron a ver los graffitis que habían por el pueblo. Y mientras acabábamos el graffiti hicimos el reto del maniquí y volvimos a las 14:00.

Entrada editada por: Nerea Garcia y Emilia Santiago de 2 ESO PMAR.